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111.
郑永彪 《北京邮电大学学报(社会科学版)》2002,4(3):34-36
本文就高校扩招后如何明确和树立正确的教育观问题系统地阐述了"以人为本"的教育哲学观、多样化的教育质量观、育人为本的教育目的观和创造过程的教育过程观等问题. 相似文献
112.
民营科技企业是在科技体制与经济体制改革中产生、发展起来的新生事物 ,对于促进经济增长和科技进步具有重要意义。本文在山东省民营科技企业发展状况调查研究的基础上 ,剖析了民营科技企业现存问题及其成因 ,提出了加快民营科技企业发展的政策建议 相似文献
113.
郑慧霞 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2002,21(1):56-58
晚唐诗人李商隐,文名早就,诗人也渴望以己之才兴家展志,实现自己的生命价值。然而终于“贤士失志”,志业一一终成画饼。加之早年家境影响下最初忧生意识的积淀,使得李商隐少年自许的骄傲逐渐退居一旁,生命意识开始潜滋暗长。间或从幽隐的心之角落,伸出敏感的手指,敲响了伤逝忧生的悲哀钟声。 相似文献
114.
朱玉莲 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2002,15(3):221-224
如何建立有中国特色的企业治理结构模式 ,是中国国有企业所面临的共同而又重大的问题。文章依据中国国有企业的实际状况 ,提出并分析了有中国特色的企业治理结构模式 相似文献
115.
向城市社区居委会跨越性转变——“城中村”转型发展系列研究之二 总被引:1,自引:1,他引:0
“城中村”是我国农村城市化进程中出现的一种特殊现象。积极妥善解决“城中村”问题 ,加快“城中村”转型发展 ,使其真正融入城市 ,是城市化发展的迫切需要 ,也是这些村自身经济和社会发展的迫切需要。“城中村”的转型发展 ,关键在于管理体制的转变。传统的路子是从村委会转为居委会 ,但在全国推进城市社区建设的今天 ,不必要也不应该再走这个弯路 ,而应该直接向城市社区居委会跨越性转变。这种转变是必要的 ,也是可能的。要积极探索和采取切实有效的对策和措施 ,促进“城中村”跨越性转变 相似文献
116.
不同文化背景的人,由于受不同文化传统的影响,其思维方式不同,在人际交往中的时间观念(如时间顺序排列、时间取向、遵守时间的态度)和空间观念(如对体距的认识、对个人领地的态度等)也存在差异。这些差异往往容易被人们忽视,从而影响交际的正常进行,甚至导致交际的失败。因此,在交往中我们应该正确对待文化差异,自觉排除文化差异的干扰。 相似文献
117.
本文提出用复模态影响系数来解决转了大衡的在线以别和诊断问题,讨论了影响系数矩阵的力学意义.试验中可不加试重求出影响系数,并编制了相应的计算程序. 相似文献
118.
论公民道德教育与法制教育的功能互补 总被引:2,自引:0,他引:2
公民道德教育与法制教育必须结合,因为二者在促进人的发展和实施依法治国与以德治国过程中,具有他律与自律、惩罚与激励、普遍性要求与层次性要求、现实性规范与理想性追求的功能互补性. 相似文献
119.
郑育春 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2008,(3)
通过深层次地解读传统徽派建筑聚落空间的几点重要创作手法,强调了保存和发展传统建筑文化的重要性,并认为具有乡土价值的空间创作手法可以成为新农村建设类设计的重要源泉。 相似文献
120.
唐竹 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2003,(6):107-108
培养学生用英语进行交际的能力是大学英语教学的重点。要提高学生的交际能力 ,就要注意学生听说能力的培养 ,这需要我们教师从课堂教学入手。 相似文献